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作为小学语文教育中的阅读教学在小学教学中占据着重要地位，一直以来，小学语文的阅读教学都存在着模式化、教条化、静态化和单一化的现象，这显然与新课程标准的改革不相符。提高小学语文教学的关键在于提高阅读教学效率，而个性化的阅读教学又符合新课程标准的要求，因此，探讨语文阅读个性化教学，对小学语文阅读教学走出一条新路子是非常有必要的．