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新课程下的教学模式改革必须遵循学生学习数学的心理规律，必须以学生为主体，教师为主导。使教学内容尽可能源于学生生活，处理好生活化与数学化的关系，教学时学生主动参与师生共同交流，使每个学生都得到发展。
积极探索适应新课程的数学课堂教学模式
【摘 要】
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新课程下的教学模式改革必须遵循学生学习数学的心理规律，必须以学生为主体，教师为主导。使教学内容尽可能源于学生生活，处理好生活化与数学化的关系，教学时学生主动参与师生共同
【机 构】
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河南省实验中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年33期
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