论文部分内容阅读
我们都很重视课堂教学,许多老师都能做到认真备好每一节课,精心组织好每一堂课,把课堂授课作为教学的核心。一些教育专家提出启发式教学、情感教学,“提高教学讲课艺术,引发学生兴趣,激发学习动机”。他们认为,“培养学生对语文的学习动机,要从培养直接兴趣入手,教师尽可能把语文教学搞得生动、活泼、有趣。”“要善于从平淡中发现新意,从通俗易懂中发现疑难,从深奥课文中发现突破口”,让学生获得“新意”,解决疑难,在寻找“突破口”中感到满足,得到乐趣。其实,我们不只是要给学生以满足感,还应拓宽教学内容,由课堂伸开去,使学生在