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学习活勃是一种思维活动,问题情境是思维的本源.本文论述了创设问题情境的定义,阐述了如何创设问题情境的几种方式,并介绍了创设好的问题情境的几个特点.
创设问题情景优化课堂教学
【摘 要】
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学习活勃是一种思维活动,问题情境是思维的本源.本文论述了创设问题情境的定义,阐述了如何创设问题情境的几种方式,并介绍了创设好的问题情境的几个特点.
【机 构】
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海阳市第一中学,山东,海阳,265100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年14期
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