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从社会需求出发,阐述了应用性本科院校课程体系的构建原则,立足国家职业标准,提出课程体系构建的目标是既着力于发展以技能培养为基础、以应用型人才培养为目标的职业性方向,同时注重课程体系教学中的教育性要求。
教育性与职业性协同发展的应用性本科院校课程体系改革与实践
【摘 要】
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从社会需求出发,阐述了应用性本科院校课程体系的构建原则,立足国家职业标准,提出课程体系构建的目标是既着力于发展以技能培养为基础、以应用型人才培养为目标的职业性方向,
【机 构】
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安徽新华学院
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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安徽省高校省级教学研究项目“民办高校本科教学质量保证实证研究”（2008jyxm394）,安徽省高校省级教学研究重点项目“民办应用型高校办学机制研究”（20101144）, 安徽新华学院重点教研项目（2010jy011）
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