【摘 要】
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通过对女书文化与女大学生双创教育相关性分析,以湖南女子学院为例,从多方联动、校园文化建设、用女书文化助飞学生创新创业和后续支持服务等四个维度解读女书文化创意视阈中
【机 构】
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湖南女子学院 湖南长沙 410004
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通过对女书文化与女大学生双创教育相关性分析,以湖南女子学院为例,从多方联动、校园文化建设、用女书文化助飞学生创新创业和后续支持服务等四个维度解读女书文化创意视阈中的女大学生创新创业教育.这不仅是集创新教育、体验教育和项目学习等思想为一体的创新创业教育,而且是女书文化有效融入女大学生创新创业教育的实证研究,进一步拓展其性别文化研究的深度与广度.
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