【摘 要】
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<正>近年来,学校课程表现出一定的丰富性和自身特色,但很多是在外围游走,未能触及和改变学与教的本质。为改变这种状况,上海市康健外国语小学探索"4+1"课程,用1天时间实现完
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<正>近年来,学校课程表现出一定的丰富性和自身特色,但很多是在外围游走,未能触及和改变学与教的本质。为改变这种状况,上海市康健外国语小学探索"4+1"课程,用1天时间实现完全的跨学科项目化学习,用课程结构之变撬动学校的学与教凝固的讲授常态,继而影响4天的常态课程,从本质上实现教与学方式的转变。"4+1"是什么?"4+1"最大的特点是把分学科课程和跨学科课程的优势融合在一起,4天采用分学科课程模式实
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