【摘 要】
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该文研究当前信息化时代的在线开放课程的教学思路,通过分析《Linux系统安全与配置》课程内容,从而确定该课程的知识目标、技能目标和素质目标结构化设计.基于学习通在线教学平台构建在校学生和社会人员在线开发课程,优化教学资源,培训学生自主学习和独立思考能力,通过线下老师引导,以学生为主体课堂教学,将线上线下有机的结合,形成混合式教学模式,为新形势下教育教学改革提供了一定参考价值.
【机 构】
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湖南安全技术职业学院,湖南长沙410000
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该文研究当前信息化时代的在线开放课程的教学思路,通过分析《Linux系统安全与配置》课程内容,从而确定该课程的知识目标、技能目标和素质目标结构化设计.基于学习通在线教学平台构建在校学生和社会人员在线开发课程,优化教学资源,培训学生自主学习和独立思考能力,通过线下老师引导,以学生为主体课堂教学,将线上线下有机的结合,形成混合式教学模式,为新形势下教育教学改革提供了一定参考价值.
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