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积极心理品质有助于增强人文关怀意识，减少大学生的心理健康问题，培养大学生自尊、自爱、自强、自立的优秀品质，促进大学生身心健康发展。文章论述积极心理品质的含义、作用和意义，分析高职院校大学生积极心理品质的培育现状，并总结积极心理品质的培育路径。
高职院校大学生积极心理品质的培育路径研究
【摘 要】
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积极心理品质有助于增强人文关怀意识，减少大学生的心理健康问题，培养大学生自尊、自爱、自强、自立的优秀品质，促进大学生身心健康发展。文章论述积极心理品质的含义、作用和意义，分析高职院校大学生积极心理品质的培育现状，并总结积极心理品质的培育路径。
【出 处】
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知识窗(教师版)
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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江苏建筑职业技术学院2021年校级科研项目人文社科管理类青年专项立项项目“高职院校大学生积极心理品质的培育路径研究”,项目编号：JYQZ20-25； 江苏建筑职业技术学院2022年校级教育科学研究课题就业工作专项（一般项目）立项项目“积极心理学视域下高职学生就业心理品质培育研究”,项目编号：JYZX2022-7；
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