【摘 要】
：
梅雨时节,雨像扯碎的珠子,一串串滚落下来,一下就是三两天.rn提起“梅雨”,很多南方人直皱眉头:大雨滂沱,道路若河,衣物发霉,汛事不断,身处此境,能不烦恼吗?然而,我对梅雨却
论文部分内容阅读
梅雨时节,雨像扯碎的珠子,一串串滚落下来,一下就是三两天.rn提起“梅雨”,很多南方人直皱眉头:大雨滂沱,道路若河,衣物发霉,汛事不断,身处此境,能不烦恼吗?然而,我对梅雨却情有独钟.rn儿时居乡下.老屋是沿河而建的青色小砖房.房顶的瓦呈青灰色,敲打起来清脆悦耳,房顶的前半面配以两片玻璃明瓦,弥补采光.白天,阳光从明瓦上直射下来,屋里暖意融融;夜晚,月光从明瓦上漏下来,屋里朦朦胧胧,颇富诗情画意.最让人惬意的是每逢雨天,不仅雨点击打青瓦声如银铃,且从明瓦中可以看到雨水在瓦上淙淙流淌,身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.连绵的梅雨时而倾盆而下,时而稀疏纷飞,那雨声也各有情韵.雨势急骤,声音就慷慨激越,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻吟浅唱,温柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风.瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,或有编钟之声,或有琴瑟之声,或有竹笙以及排箫之声,夹杂其中的雷声,犹如震撼人心的鼓点.身临其境,绝不亚于欣赏一场气势恢宏的古典交响乐.屋檐离地约三米四高,墙根铺两排青砖,以防雨水浸泡侵蚀墙基.雨天,密密的雨丝或硕大的雨点,被成排接龙的青瓦梳理成粗粗的雨线,飞流直下,洒落在砖块上,击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响.雨线汇成一条条小溪,匆匆地向院外的小河里流去.小河就像一位慈祥的母亲,轻拥这些可爱的孩子入怀.
其他文献
亲爱的同学们,从小学升入初中,你们对语文学习是不是有了更多的期待呢?rn当你小心翼翼地翻开散发着油墨香的新课本,一定会被第一单元课文所描绘的美景深深吸引并沉浸其中;也
走进冬天时，凄厉的苍茫并没有使我颓丧，更不会让我匆匆而过，因为冬天各种各样的树，招来了我的凝望。 秋风扫落叶的时候，树不再翩翩起舞，而是无可奈何地走向冬的世界。冬日，没有了百花争艳，没有了万木比翠，硕果累累也成了过去时，草们早已干枯且瑟缩着，树脱去了绿衣，光秃秃的枝杈伸展着过多的空白。过了冬至，铺张的寒气下，树依然从从容容，不吭一声，脸上冷冰冰，心却热乎乎。还有在朔风中固守的河流、田野，一道被描
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学阶段解答应用题的思考方法有两种，一种列算式解答，一种列方程解答。而列算式解答与用方程解比较，这两者的共同点是，都以四则运算和常见数量关系为基础，都需要分析数量关系。它们的区别主要是思考方法不同。列算式解决实际问题时，未知数作为“目标”，不参与列式运算，只能用已知数和运算符号组成算式，所以列式费思考，解题思路常常迂回曲折，局限性较大。列方程解决实际问题时，未知数能以一个字母为代表和已知数一起参加
至今为止 ,已在 2 0多种植物体内发现了多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白 (PGIP)。这类蛋白质主要集中于细胞壁和内膜系统 ,但在不同生长时间、不同品种及不同器官中其含量是不一样
三江平原低山丘陵区水曲柳无性更新—伐根萌芽更新进行了初步研究 ,以不同径、高的伐根所产生萌生枝数量、基径与高度为指标 ,探讨了该更新方式的规律与动态 ,得出由伐根萌芽
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
入冬前，陕北黄土高原上最鲜亮的除了叶，还有野菊。落叶极有气势，以众暴寡，满山遍野地四下招摇，这个风头，野菊想抢也抢不赢，但野菊有野菊的骄傲，它是静默的听风者。 风动影动菊心不动。与叶哗啦啦喧闹过后的离弃枝头不同，既有五彩肤色又有淡淡幽香的野菊卑微又安静，它伫立在黄土地上，遇风摇曳，宁弯不折，以韧性魅惑眼眸，任谁都忍不住驻足靠前一嗅花香。 野菊多是一大片、一大簇地挤在一起，然花香淡雅，并没有因为