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音乐教学领域是从教学实施的角度对音乐课程内容所作的“课标式”表述,实质上就是指教学内容。《音乐课程标准》将中小学音乐教学内容划分为四大领域,即“感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化”,每一领域又由若干相关内容组成。这四大内容领域在具体的施教过程中,虽然常常是相互渗透,相互融合,但每个领域又是相对独立的内容板块,