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文章拟界定高职教育园区协同效应的内涵,分析高职教育园区资源共享存在的问题,探讨高职教育园区通过资源共享、实现协同效应的途径。
协同效应视角下的高职教育园区资源共享研究
【摘 要】
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文章拟界定高职教育园区协同效应的内涵,分析高职教育园区资源共享存在的问题,探讨高职教育园区通过资源共享、实现协同效应的途径。
【机 构】
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江苏工业学院经济管理学院,常州工程职业技术学院高职教育研究所
【出 处】
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当代教育论坛(管理研究)
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题(课题编号:D/2009/01/004);常州科教城(高职教育园区)院校科研基金重点项目(项目编号:K2009208)的研究成果之一
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