【摘 要】
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本文以“基因分离与自由组合定律”复习课的教学为例,通过梳理定律的本质与应用等环节,提高学生的生物学认识水平;进一步结合生物科学史教育,拓展现代科学研究前沿,探讨社会产业发展需求,提升学生的社会责任素养,增强学生的爱国主义情感.
【机 构】
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山东省寿光市第一中学 寿光262700
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本文以“基因分离与自由组合定律”复习课的教学为例,通过梳理定律的本质与应用等环节,提高学生的生物学认识水平;进一步结合生物科学史教育,拓展现代科学研究前沿,探讨社会产业发展需求,提升学生的社会责任素养,增强学生的爱国主义情感.
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