【摘 要】
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我的妈妈会“刮风”。当我考试成绩很棒时，妈妈就会刮“春风”，对我说许多“好话”；可当我考砸时，妈妈就会刮起那可怕的“西北风”。 记得有一次，我才考了85分。我心里非常慌恐，心怦怦地跳个不停。因为我不知道怎么和妈妈说。放学了，我垂头丧气地回了家。 妈妈见了，问道：“斌斌，你怎么了？”“我……我……这次考试考得很差……”我吞吞吐吐地说，眼睛都不敢看妈妈。“考了多少？”妈妈迫不及待地问。我躲躲閃闪地
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我的妈妈会“刮风”。当我考试成绩很棒时，妈妈就会刮“春风”，对我说许多“好话”；可当我考砸时，妈妈就会刮起那可怕的“西北风”。
记得有一次，我才考了85分。我心里非常慌恐，心怦怦地跳个不停。因为我不知道怎么和妈妈说。放学了，我垂头丧气地回了家。
妈妈见了，问道：“斌斌，你怎么了？”“我……我……这次考试考得很差……”我吞吞吐吐地说，眼睛都不敢看妈妈。“考了多少？”妈妈迫不及待地问。我躲躲閃闪地说：“考了85分。”“什么？考得这么差！”妈妈脸上充满了“杀气”，脸色瞬间“乌云密布”，好像马上要刮“龙卷风”了！我害怕得瑟瑟发抖。
果然，妈妈火冒三丈，怒气冲冲地斥责道：“让你认真一点，就是不认真，还说能考好……现在你看看……下次考好一点！”我像一只被老鹰抓住的小鸡，不住地点头。妈妈的“龙卷风”风速这才小了一点：“儿子，你要为妈妈争气啊！”说完，摸了摸我的脑门。我又重重地点了点头，牢牢地记住了。
瞧，这就是我那会“刮风”的妈妈。你妈妈也“刮风”吗？
（指导老师：王伟标）
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我的老家在山东，那里的冬天最快乐。（总起句开头，呼应题目，好开头。） 早晨，我早早地起床，穿上了厚厚的棉袄。刚一打开门，一阵寒风像刀一样刮过我的脸，冷极了。哇，外面正在下雪呢！一朵朵雪花在空中飘飘悠悠，落到地上，一片洁白。我兴奋地喊：“媽妈，妈妈，下雪啦，我可以去玩雪啦！”我戴上手套，冲出家门。（从触觉到视觉，从神态到语言再到动作，形象地写出了“我”看到雪之后的兴奋，好真实。） 我抓起地上厚厚
小朋友们，我们平时观察人时，如果能注意观察他外形、衣着等方面的不同，就能知道他的性格特点。想不想通过我们的描写，让读者眼前出现形象生动、个性特点鲜明的人物呢？都跃跃欲试了吧！今天徐老师先带你们一起欣赏名著中的优秀片段，再和你们一起小试几笔，让我们笔下的人物活过来，展示出各自的特点。 训练一： 外貌描写突出人物特点 【名著引路】 著名作家高尔基在他的名著《母亲》中有一段对母亲的外貌描写：
我小学时代使用的一本国语字典，被母亲细心地保存了十几年，最近才从母亲的红木书柜里找到。那本字典被小时候粗心的手指扯掉了许多页，大概是拿去折纸船或飞机了，现在怎么回想都记不起来，由于有那样的残缺，更使我感觉到一种任性的温暖。 更惊奇的发现是，我在翻阅这本字典时，找到一张已经变了颜色的“白雪公主泡泡糖”的包装纸，那是一张长条的鲜黄色纸，上面用细线印了一个白雪公主的面相，于今看起来，公主的图样已经有一
在西北许多老百姓家的窗户上，常常可以看见贴着红红绿绿的剪纸，每张约四五寸见方。有的一张占一格窗格子，有的几张相连占几格窗格子。剪的是老百姓熟悉的东西：家畜、家禽、花、鸟、虫、鱼、水果、蔬菜、盆、篮、茶壶、酒壶、武器、人物故事。这种剪纸也叫作窗花，是中国各处都有的民间艺术，是老百姓自己的图案画。这种窗花，在西北特别流行，而且比别处所见的更富有艺术趣味。 这些剪纸，像刺绣一样，大都出于家庭妇女之手。
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