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基于高职文秘专业分层分类人才培养模式的探索和实践——以浙江金融职业学院人文艺术学院“两会两课”等多样化育人载体为例
基于高职文秘专业分层分类人才培养模式的探索和实践——以浙江金融职业学院人文艺术学院“两会两课”等多样化育人载体为例
来源 :报刊荟萃:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yly63543435
【摘 要】
:
当代大学生无论从生源构成还是学生本人学习兴趣、升学动机、学习目标、学习行为等方面都存在较大差异,学生个性越来越趋于多元化.本文围绕高职文秘专业学生需求,以浙江金融
【作 者】
:
王春花
【机 构】
:
浙江金融职业学院人文艺术学院
【出 处】
:
报刊荟萃:下
【发表日期】
:
2018年6期
【关键词】
:
高职
文秘
分层分类培养
【基金项目】
:
本文系2017年浙江金融职业学院教学技术改革项目(一般课题)研究成果.
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当代大学生无论从生源构成还是学生本人学习兴趣、升学动机、学习目标、学习行为等方面都存在较大差异,学生个性越来越趋于多元化.本文围绕高职文秘专业学生需求,以浙江金融职业学院人文艺术学院“两会两课”等多样化育人载体为例,积极探索分层分类人才培养模式.
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