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随着新课改的颁布和推行，在新课改的教育思想指导下，我国各教育单位开始审视现代教育的发展，要求在职教师在开展教学活动前，必须深入研究新教材的内容，根据学生的兴趣爱好、性格特征以及差异性，切实创新课堂教学方式，充分发挥出学生课堂教学的主体作用，促进学生综合素质的全面发挥。
“双减”背景下初中语文作业创新设计策略分析
【摘 要】
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随着新课改的颁布和推行，在新课改的教育思想指导下，我国各教育单位开始审视现代教育的发展，要求在职教师在开展教学活动前，必须深入研究新教材的内容，根据学生的兴趣爱好、性格特征以及差异性，切实创新课堂教学方式，充分发挥出学生课堂教学的主体作用，促进学生综合素质的全面发挥。
【机 构】
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永登县苦水镇南峰初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年23期
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