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光和声之缘
【出 处】
：
光的世界
【发表日期】
：
1993年2期
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【摘要】高校舞蹈教师教学认知能力反映着高校舞蹈教师的整体素质和素养，关系到高校舞蹈教师专业的发展和有效教学的实现。理解高校舞蹈教师教学认知能力的意涵，了解其构成要素，进而探寻其发展策略与实施路径，是提升高校舞蹈教师教学认知能力，提升师资力量的重要命题。 【关键词】高校舞蹈教师；教学认知能力；发展 教学认知能力是教师教学能力的核心，高校舞蹈教师教学认知能力的高低关系到舞蹈教育改革的成败。高校舞蹈
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