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1.对“剥离”二字理解的误区rn1.1“没有关系”论.认为既然是剥离了,剥离后的后勤实体与学校就没有关系了,“你不用找我,我不用找你”.后勤社会化改革的目的,就是甩掉后勤这个“包袱”.认为只有完全彻底地割断学校与后勤实体的关系,甩掉这个“包袱”,学校才能轻装上阵,集中精力、财力、物力办好教育,才能搞好教学科研.