论文部分内容阅读
做高质量的中小学教师培训,首先需要明晰培训的目的与价值,其次需要对包括实施模式与运行方式在内的培训系统进行改进与优化。阅读美国教育专家的《如何培训高效能教师》,在教师培训目的、价值、实施模式、运行方式等方面受到启发:入职准备和专业支持是教师培训的主要目的,对未来投资是教师培训的核心价值;需对新入职教师培训进行深度变革,教师网络研修必须提供不间断服务;有效的教师培训离不开多方共同合作,需完善"工作室"培训和"师徒结对"。