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最近听了沈重予老师的一次教育讲座，沈老师讲的一则案例引起我的思考。
由“8个人举手到没人举手”说起——从“学生立场”看数学课堂
【摘 要】
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最近听了沈重予老师的一次教育讲座，沈老师讲的一则案例引起我的思考。
【机 构】
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江苏扬州市育才小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年12期
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