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犯错误, 是一种学习的过程.学生在学习英语的过程中出现错误是难免的, 特别是初学英语的小学生.教师对学生在课堂上出现的不同类型的错误采取不同的纠错方式, 以提高教学效果.
依托纠错策略 提高教学效果
【摘 要】
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犯错误, 是一种学习的过程.学生在学习英语的过程中出现错误是难免的, 特别是初学英语的小学生.教师对学生在课堂上出现的不同类型的错误采取不同的纠错方式, 以提高教学效果
【机 构】
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临海市沿江镇中心校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年40期
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