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作为中等职业教育者,如果能正确认识各类人才培养的不同规律和多种形式,改变我们曾习惯教＂好学生＂的方法,通过多元手段,循循善诱,让这些学生树立信心、学有所成,使他们成为社会人才结构中不可或缺的一环,这才是中等职业教育存在的价值和意义所在。
中等职业教育的困惑和解决思路
【摘 要】
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作为中等职业教育者,如果能正确认识各类人才培养的不同规律和多种形式,改变我们曾习惯教＂好学生＂的方法,通过多元手段,循循善诱,让这些学生树立信心、学有所成,使他们成为社会
【机 构】
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福建化工学校
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2011年8期
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