论文部分内容阅读
所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家里或课外观看视频中教师的讲解，然后再回到课堂中进行师生间、生生间面对面完成交流和完成作业的这种教学形态。翻转课堂颠覆了传统的教学模式，将学习的决定权从教师转移给学生，实现了学生的个性化学习，学生的学习主体性得到了彰显。不过，在翻转课堂中教师的作用不仅没有弱化，反而变得更加重要，教师由原来讲台上的“权威”和“演员”变成了“伙伴”和“导演”，教学视频的选择和制作、课堂活动的组织、学习环节的构建都由教师决定。在翻转课堂教学模式中，老师对学习资源的编制、课堂活动的引领和学习