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目的探索“卓越制药工程师”的培养模式。方法从“卓越制药工程师”的培养目标出发,探索适宜的培养模式。结果采用复合培养模式,即:包括“高校与制药企业联合培养模式、双师培养模式、分段培养模式、国际化视野的培养模式”等多种模式在内的复合培养模式。结论该模式有利于培养学生的创新意识和提高工程实践能力。