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一个周日傍晚,我送来乡下看我的同学去路边坐车。
正是学生回校的时间,不少学生见了我,扬着笑脸问候:“老师好!”
同学说:“我真后悔当初没报考师范学校,看你多幸福啊,这么多孩子向你问好。”
这话很对。当他们扬着笑脸问好的时候,我的确感到了幸福。作为一名老师,感觉幸福的时刻很多:清晨他们摇头晃脑诵读的样子,让我感到幸福;课堂上他们认真听讲的样子,让我感到幸福;课间他们鸟儿般在校园里叽叽喳喳的样子,也让我感到幸福;即使是他们在课堂上跟我争论的样子,也让我也感到幸福。
不过,幸福时时有,惊吓也不少!
十年前,一个七年级的男生,被八年级的几个男生索要钱物,几次之后,终于爆发,让同伴把几个男生骗到男厕所。趁着几个男生没注意,他抡着一根板凳腿从暗处冲出来,只一下,就将领头的男生打昏。受伤的男生头上缝了三针,医生说,只差一点点,就会酿成大祸。
三年前,两个男同学的小矛盾不断升级,最后竟各自找来一帮哥们,约好在晚自习课后“练练”。多亏一个男老师课间在校园里散步,无意间听到两个男同学嘀嘀咕咕,多问了几句,才知道一场恶战一触即发。全体男教师出动,突击检查宿舍和教室,床底下和桌洞里,双截棍和板凳腿搜了一堆,甚至还有一把匕首!
我相信,任何一名老师,多少都会知道些此类事件。其实,这样的事,要一次也没有,倒是奇怪的。这个年龄阶段的孩子,正是长个子长力气的时候,突然蹿高的个子和突然增大的力气,让他们急于证实自己的存在。一些孩子在校成绩优异,各方面素质好,他们的存在感得到满足。而一些成绩差的孩子,在这方面满足不了存在感,可能就通过欺负人展示自己的力量。有压迫就有反抗,这个年龄段受欺负的孩子也很少忍气吞声,刚刚觉醒的尊严,让他们往往选择暴力反击——许多校园暴力就此发生。
其实,很多时候,年少的他们,真的只是一念之差。这一念付诸行动,也许就再不能回头。如果借着这篇文章,能稍微让那些悬于一线的孩子,知道一念之差的责任与后果,幸甚至哉。
我希望大人明白这一点,能善待这类孩子。当然,我更希望年少的孩子们能明白这一点。
正是学生回校的时间,不少学生见了我,扬着笑脸问候:“老师好!”
同学说:“我真后悔当初没报考师范学校,看你多幸福啊,这么多孩子向你问好。”
这话很对。当他们扬着笑脸问好的时候,我的确感到了幸福。作为一名老师,感觉幸福的时刻很多:清晨他们摇头晃脑诵读的样子,让我感到幸福;课堂上他们认真听讲的样子,让我感到幸福;课间他们鸟儿般在校园里叽叽喳喳的样子,也让我感到幸福;即使是他们在课堂上跟我争论的样子,也让我也感到幸福。
不过,幸福时时有,惊吓也不少!
十年前,一个七年级的男生,被八年级的几个男生索要钱物,几次之后,终于爆发,让同伴把几个男生骗到男厕所。趁着几个男生没注意,他抡着一根板凳腿从暗处冲出来,只一下,就将领头的男生打昏。受伤的男生头上缝了三针,医生说,只差一点点,就会酿成大祸。
三年前,两个男同学的小矛盾不断升级,最后竟各自找来一帮哥们,约好在晚自习课后“练练”。多亏一个男老师课间在校园里散步,无意间听到两个男同学嘀嘀咕咕,多问了几句,才知道一场恶战一触即发。全体男教师出动,突击检查宿舍和教室,床底下和桌洞里,双截棍和板凳腿搜了一堆,甚至还有一把匕首!
我相信,任何一名老师,多少都会知道些此类事件。其实,这样的事,要一次也没有,倒是奇怪的。这个年龄阶段的孩子,正是长个子长力气的时候,突然蹿高的个子和突然增大的力气,让他们急于证实自己的存在。一些孩子在校成绩优异,各方面素质好,他们的存在感得到满足。而一些成绩差的孩子,在这方面满足不了存在感,可能就通过欺负人展示自己的力量。有压迫就有反抗,这个年龄段受欺负的孩子也很少忍气吞声,刚刚觉醒的尊严,让他们往往选择暴力反击——许多校园暴力就此发生。
其实,很多时候,年少的他们,真的只是一念之差。这一念付诸行动,也许就再不能回头。如果借着这篇文章,能稍微让那些悬于一线的孩子,知道一念之差的责任与后果,幸甚至哉。
我希望大人明白这一点,能善待这类孩子。当然,我更希望年少的孩子们能明白这一点。