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学习文学作品的方法是多样化的，而最重要的就是调动学生对文学的学习兴趣。本文欲以学生的学习兴趣为文学学习的切入点，以演唱华语流行歌曲的模式，让学生提升对文学的理解能力。本论文将通过对演唱华语流行曲的概念阐述，并结合笔者的实际教学实验及其研究结果，以证明演唱华语流行曲对于提升学生的文学理解能力的效度，并尝试另辟蹊径，让其他教育同工可以在进行文学教授时作一参考。