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An empirical study on teaching urban young children music and English by contrastive elements of mus
【机 构】
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EarlyChildhoodDepartment
【出 处】
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美中教育评论
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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This paper is submitted for the European Conference on Educational Research （ECER）, 10-12 September, 2008, Gothenburg, Sweden.
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