【摘 要】
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随着现代教育治理理念融入教师的教育认知,我们可以发现,学生的学习空间变得自由化,学生与教师之间的关系变得更为和谐,学生可以在学习的过程中获得更多的体验.在高中学段开
【机 构】
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重庆市云阳双江中学校 重庆 云阳 404500
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随着现代教育治理理念融入教师的教育认知,我们可以发现,学生的学习空间变得自由化,学生与教师之间的关系变得更为和谐,学生可以在学习的过程中获得更多的体验.在高中学段开展的物理教学实践中,这种学习空间的营造对于学生的影响更为突出,因为这种氛围的营造,高中学生可以在应试压力下仍然坚持自主学习活动,“忙里偷闲”的去探究自己喜欢的课堂.因为师生关系之间的改变,学生在学习活动中表现的更为积极,他们需要分享自己的见解和疑问.而在不断获取学习体验的过程中,高中学生会从内在开始产生质变.那么,在高中物理教学实践中如何才能有效的构建这些学习平台呢?我认为就需要为学生营造问题情境,让学生想要探究科学领域,应用科学知识.
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