吉林省中小学教师职称制度改革试点工作将全面启动

来源 :劳动保障世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cccqyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日前,记者从吉林省职称工作会议上获悉,今年吉林省计划开展中小学教师职称制度改革试点,改革之后,拟统一中小学教师职称级别,将在中小学设立正高级教师职称级别。改革试点将利用一年左右时间完成“我省将于今年全面启动中小学教师职称制度改革试点工作,在全省建立统一的中小学教师职务制度。”吉林省人社厅副厅长杨汝涛在会上表示,改革试点开展时间将在党的十八大后。据介绍,这次改革试点将制定新的职称(职务)评价标准条件,实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。据吉林省人社厅的工作人员透露,吉林省 Recently, the reporter learned from the Working Conference on Professional Titles in Jilin Province that Jilin Province planned to carry out pilot reform of the system of professional titles for primary and secondary schools this year. After the reform, it is proposed that a unified rank of primary and secondary school teachers be established to establish a grade of senior teachers’ titles in primary and secondary schools. The reform pilot will be completed in about a year. “This year, our province will launch a pilot program for the reform of primary and secondary school teachers’ titles in an all-round way and establish a unified primary and secondary school teacher system in the province.” Yang Rutao, Deputy Director of Jilin Provincial Department of Humanities and Social Sciences At the meeting, said the pilot reform will take place after the 18th CPC National Congress. According to reports, this reform pilot will develop a new title (position) evaluation criteria and conditions, and employment institutions to achieve the effective employment system. According to Jilin Provincial People’s Club staff revealed that Jilin Province
其他文献
介绍了自主搭建的涡轮三维优化设计平台,基于该设计平台,将型面匹配设计理论用于指导某高压涡轮优化。优化实例结果显示:某高压涡轮导叶等熵效率从93.88%提高到94.94%,局部区域流动情
法国的普罗旺斯是世界著名的“薰衣草故乡”。一个个紫色庄园把当地串成了辽阔无边的“香草王国”。这个小镇里的人们展现出的是一种简单无忧、淡泊名利的生活方式。而在安徽
创业切忌浮躁、注意细节,专家们认为,现在的大学生创业存在好高骛远的问题。成功的创业者有许多优秀理念,一个好的习惯,有个好心态都能成为创业路上的垫脚石,成功从何而来—
针对具有代表性的压气机5~10级轮盘的焊接,论述了研制的方案及试验过程,并总结了最终实现6条焊缝一次性探伤合格的经验。
针对某超超临界机组具有3种不同型线的喷嘴进行固体颗粒磨蚀的数值研究,采用气固两相模型进行了全三维数值模拟,比较了不同叶型条件下固体颗粒的运动规律。研究结果表明,具有较
坐乡村公交车到离家30公里外的单位上班,可能是太早的原因,车上只有几名乘客。车绕着弯曲的山路慢慢地走着,在我昏昏欲睡时,车停下了,原来是一位卖柿子的老人要乘车。只见他
在美国一所大学的讲堂上。一位德高望重的教授手里高举着一张20美元的的钞票,面对着教室里众多的学生问道:“谁要这20美元?”教室里举起了如林的手臂。教授接着说:“我打算把这20
<正>~~
期刊