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义务教育绩效工资政策是我国当前基础教育改革的主要领域。与义务教育其他政策相比较,绩效工资政策存在明显的效度低下现象。文章分别从价值效度、过程效度和内容效度三方面阐述我国义务教育绩效工资政策低效度问题,并在此基础上提出解决策略。
我国义务教育绩效工资政策的效度分析
【摘 要】
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义务教育绩效工资政策是我国当前基础教育改革的主要领域。与义务教育其他政策相比较,绩效工资政策存在明显的效度低下现象。文章分别从价值效度、过程效度和内容效度三方面
【机 构】
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河南科技学院人文学院
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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河南省教育厅2011年度人文社会科学研究项目“奖惩性与发展性教师评价与绩效工资分配研究”(2011-QN-078);河南省教育科学规划2011年度课题“义务教育教师绩效工资政策实施的校本实证研究”(2011-JKGHAC-0147)
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