【摘 要】
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探讨情景模拟教学在产科实习带教中的应用效果。将2018—2019年在产科实习的本科学生分为两组,一组接受情景模拟教学方法的教学,作为教改组;另外一组作为对照组,接受传统的教
【基金项目】
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2018年广西医科大学教育教学改革立项项目“将模拟教学模式融入产科实习教学的应用研究”(编号：2018XJGB02)
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探讨情景模拟教学在产科实习带教中的应用效果。将2018—2019年在产科实习的本科学生分为两组,一组接受情景模拟教学方法的教学,作为教改组;另外一组作为对照组,接受传统的教学方法,比较两组学生的教学满意度及理论和操作评分。结果显示,教改组学生的教学满意度明显高于对照组,出科理论及操作考试成绩均高于对照组。情景模拟教学有助于提高学生实习的积极性,提高学习效果,更有利于学生掌握产科的常见操作及知识。
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