【摘 要】
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当前很多高校都开展游泳课程,目的在于培养学生求生技能,提高综合素质。但相关调查研究结果显示,高校体育教师在游泳教学时仍然运用传统教学方式,理论知识占据教学重要篇幅,
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当前很多高校都开展游泳课程,目的在于培养学生求生技能,提高综合素质。但相关调查研究结果显示,高校体育教师在游泳教学时仍然运用传统教学方式,理论知识占据教学重要篇幅,很少下水实践训练,即使下水学生也没有掌握良好的技术要领,长期以往降低游泳教学效果。多媒体是经济发展下的产物,教育学中很多学科都开始应用此教学方式,通过声音、动画、图像、影像等生动直观展现游泳技术,激发学生学习兴趣。本文则从多媒体拓展教学实践、丰富教学内容及进行动作示范等分析其具体应用,望给予高校体育教师提供教学参考。
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