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在新课标的教育背景下,高中生物教学采用“概念图教学”是一项有效的教学策略.本文根据概念图的设计原则,提出层级概念图应用于高中生物课堂的相关策略,合理按照教学内容有效设计概念图,与学生掌握生物知识相辅相成,相得益彰.
层级概念图在高中生物课堂教学中的实践研究
【摘 要】
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在新课标的教育背景下,高中生物教学采用“概念图教学”是一项有效的教学策略.本文根据概念图的设计原则,提出层级概念图应用于高中生物课堂的相关策略,合理按照教学内容有效
【机 构】
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辽河油田第三高级中学,辽宁 盘锦,124010
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年19期
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