浅谈学生化学科学素质的培养

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RubbishHP
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  提高学生的科学素养和综合职业能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础是中等职业学校化学课程的任务之一。那么什么是科学素养呢?就化学科而言,科学素养就是指学生在接受一定的化学科学知识过程中,所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的化学方面的基本品质和能力。它包含科学观念(科学思想)、科学知识、科学实践能力科学态度和科学品德等方面内容。 全文查看链接
其他文献
摘要:为探究司法实践中,行为定性适用不统一的问题。本文先分析互联网专条在适用性方面的缺陷,以第三方插件的案件为例,探讨其适用范围及路径。以供参考。  关键词:互联网专条;适用性;第三方插件  中图分类号:D922.294 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2021)11-0048-02  0引言  在互联网经济高速成长中,不正当的竞争行为逐渐增多,并趋向于复杂化,原有的
摘要:国际组织作为全球治理中的重要行为体,在全球性问题愈发凸显的当下,越来越受到国际社会的普遍重视。在现实主义忽视国际组织的作用、自由主义探究国家对国际组织的授权过程与状态的基础上,将国际组织作为独立的行为体进行分析成为当前可行的探索方向。以韦伯官僚制理论为研究视角,通过讨论官僚制的本质及其特征,从理论层面分析,作为官僚组织的国际组织在运作过程中产生的病症行为。国际组织应克服官僚制带来的组织失能,
摘要:如今,处于素质教育模式下,本科生和研究生,上课积极性都不太高,效率低下。所以,教学改革势在必行。本文基于语言学专业的研究生做了相关调查问卷,以此更好地促进本专业教学的新发展。  关键词:背景;方法;数据分析;原因;措施  中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2019)16-0110-03  1 背景  如今,随着中国经济、科学技术快速发展。国人就业形势也愈来愈
摘要:本文分析了数学教学中培养学生反思能力的重要性,然后从几个反面讨论如何培养学生的反思能力,达到切实提高学生反思能力的目的。  关键词:数学教学;反思学习;反思能力 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘要:本文以中文的动词词尾“了”同日语ノダ的平行性为前提展开了分析。“动词 了 光杆宾语”的非独立性问题历来就有被重视同时提出了多项有意义的研究成果,本文在总结动词词尾“了”的非独立性原因的基础上,对句子的完整性条件进行了概括。同时将动词词尾“了”的非独立性与日语的ノダ的非独立性做了对比分析,发现日语的ノダ虽然具备将动词名词化的作用但是仅仅单纯的名词化无法进入句子层级的语义解释,本文参照了动词词尾
摘要:《聊斋志异》是我国古代一部优秀的文言小说集,作者蒲松龄为读者描绘了许多生动鲜活的人物形象,尤其是某些女性形象。若将其置于齐文化的背景中,将有更深层次的解读。  关键词:聊斋志异;齐文化;女性形象  中图分类号:I2 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2021)13-0019-03  在西方哲学中提出了存在与存在本身的概念,指出人们所见到的并非存在本身,而是
摘要:随着全球经济一体化的到来,大学英语越发受到了国家重视;随着时代多元化和信息化的发展,高校教育模式需要注入新的模式。在大学英语课堂融入思政教育,是目前需要达成的目标;思想政治教育对于大学生来说尤为重要,只有拥有了正确的思想,才能为国家做出贡献。大学英语教师应重视思想政治教育与英语课堂的融合,探索行之有效的教学模式,增强与教材内容的联系,培养学生正确的价值观念。  关键词:大学英语;思政教育;教
摘要:秘仪是盛行于古代地中海地区的一种特殊的宗教现象,其仪式的具体细节和教义的核心意义只对入会者展示因而得名。其中,古希腊秘仪最具代表性,既有最负盛名的埃琉息斯秘仪也有最具影响力的奥尔菲斯教。戏剧代表了古希腊文学的最高成就,它的产生与古希腊宗教有着密切的关系,源于纪念酒神的祭祀仪式。古希腊秘仪中入会仪式上的神圣展演对戏剧的产生起到了催化作用,秘仪的相关神话也为戏剧的发展提供了素材。  关键词:古希
摘要:关注大学生心理健康是关系到社会发展的重要任务,当前大学生主要面临经济困难、学习困难、心理困惑、就业困难等困境,如何提升困难学生的心理健康水平突显重要。本文将积极心理学的思想和精髓,运用到困难大学生心理帮扶实践中去,以提升心理健康教育工作的实效性和针对性为出发点,通过对困难学生的定期心理帮扶和走访,密切家校联系,搭建困难学生的成长支持系统,不断探索高校学生心理健康干预的有效模式,培养困难学生的
摘要:技能竞赛已成为职业教育不可缺少的一个环节,如何将职业技能竞赛资源向教学资源转化与推广是当前高职院校面临的一个重要课题。本文从技能竞赛资源转化与推广的意义、目标出发,分析了技能竞赛资源转化在临沂职业学院计算机应用技术专业的实践情况,旨在提高计算机应用技术乃至相关专业的人才培养质量。  关键词:技能竞赛;资源转化;推广研究  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1