甲基橙分子印迹聚合物的制备及性能研究

来源 :分析试验室 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhonly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以甲基橙(MO)为模板分子、丙烯酰胺(AM)为功能单体、乙二醇二甲基丙烯酸酯(EDMA)为交联剂、偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂、邻苯二甲酸二丁酯(DBP)为溶胀剂、聚苯乙烯微球为种球,通过种子溶胀法,探讨了不同溶剂制备的甲基橙分子印迹聚合物(MO-MIPs)的红外谱图及其对模板分子的吸附能力;使用最佳溶剂进行溶剂用量探讨。当溶剂用量为10 m L时,所制备的M O-M IPs对M O吸附效果最好;选取最优条件下制备的M O-M IPs,进行了最佳p H确定、斯卡查德曲线分析、热力学模型曲线拟合以及循环使用次数测试,结果最佳吸附p H为6;吸附过程中存在两类结合位点,其中高亲和力位点平衡解离常数为3.59 mg/L,最大吸附量为1.87 mg/g;低亲和力位点平衡解离常数为33.43 mg/L,最大吸附量为5.47 mg/g;热力学模型更符合弗伦德里希模型;经过8次循环利用,吸附量并没有明显的下降趋势。
其他文献
防淹门本身结构比较笨重并安装在隧道内,防淹门调试结果的质量对其功能可否正常实现起着重要作用,防淹门的调试涉及专业较多,组织工作要求比较严谨,各专业配合时间要求非常严
中国传统传播思想的创造性转化是很多华人传播学者的目标。尽管中国传统思想中没有现代社会科学意义上的"理论",但却有着足以发展成理论的"胚胎"。因为社会科学研究有着"双重
阅读教学是培养学生语感、提升语文素养和综合能力的一门课程,它通过感情与知识的融合,锻炼学生创新思维,实现彼此的交流和互动。但教学方式的不合理,会使语文阅读教学形同虚
目的 :对玉竹的黄酮类成分进行薄层色谱指纹图谱研究 ,以期解决玉竹的专属性鉴别 ,并为其质量控制提供依据。方法 :采用薄层色谱法 ,甲苯 醋酸乙酯 甲酸 (5∶4∶1)为展开剂
生长的数学课堂不仅要有数学知识的教学,更要有数学思考的教学。每个学生都跟种子一样,能自己发育,自己成长。若要学生茁壮成长,就要给他生长的力量,让数学课堂充满生长的活
当现代社会经济迅猛发展,人们的物质生活得到了充分满足,便开始更多的精神追求。就如柯特·科夫曼说过:"情感经济的时代已经到来了,任何无视情感经济的,将蒙受经济的损失。"
该文分析了案例教学法在高职机电专业高等数学教学中的重要意义,论述了案例教学法的具体实施策略,提出了案例教学法在教学过程中需要亟待解决的问题。
目的评价脂肪肝CT定量诊断与患者肝功能之间的关系以及临床疗效。方法研究取我院260例脂肪肝患者,患者均于2015年1月-2016年1月入院诊治。同期取50例体检正常者作为对照组。
利用3-芳基4-氨基-5-巯基-1,2,4-均三唑和对甲苯甲酰异硫氰酸酯在乙腈中反应,得到一系列3-芳基-6-对甲苯甲酰氨基均三唑并[3,4-b]-1,3,4-噻二唑,用^1H NMR,IR,MS和元素分析确