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本文通过分析scratch教学实践过程,总结教学成果,提出利用图形化scratch趣味编程工具培养中学生信息技术核心素养的教学方式。
浅述scratch编程如何培养高中学生信息技术核心素养
【摘 要】
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本文通过分析scratch教学实践过程,总结教学成果,提出利用图形化scratch趣味编程工具培养中学生信息技术核心素养的教学方式。
【机 构】
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重庆市兼善中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年06期
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