【摘 要】
：
经济合作与发展组织(OECD)被公认为教育领域高效能的国际组织,其开展的一系列项目受到国际社会广泛关注,其旗舰项目国际学生测评项目(PISA)更是引领了全球教育的变革和发展的潮流。PISA项目报告主要有OECD秘书处的PISA项目团队撰写,并得到了参与项目国家和经济体代表以及专业测评公司的支持。文章梳理总结了PISA项目的以下组织效能建设策略:植根OECD已有经验;吸纳外部人才与经验;基于绩效和需求选人与用人;积极加强共同体建设;汇聚多方力量与资源;推动项目持续创新。
【机 构】
：
上海师范大学国际与比较教育研究院,上海市教育评估院高等教育评估所
【基金项目】
：
国家社会科学基金十三五规划2018年度教育学一般课题“国际组织高级专业技术人才培养研究”(项目编号:BDA180032),教育部国别与区域研究2020年资助课题“OECD教育合作路径及其价值的前瞻性研究”的阶段性成果。
论文部分内容阅读
经济合作与发展组织(OECD)被公认为教育领域高效能的国际组织,其开展的一系列项目受到国际社会广泛关注,其旗舰项目国际学生测评项目(PISA)更是引领了全球教育的变革和发展的潮流。PISA项目报告主要有OECD秘书处的PISA项目团队撰写,并得到了参与项目国家和经济体代表以及专业测评公司的支持。文章梳理总结了PISA项目的以下组织效能建设策略:植根OECD已有经验;吸纳外部人才与经验;基于绩效和需求选人与用人;积极加强共同体建设;汇聚多方力量与资源;推动项目持续创新。
其他文献
2021年中国网球巡回赛连续第二年在安宁扬帆起航。这个历史上因温泉而闻名,今天以网球为名片的城市,用自己的方式展示着和合共生的理念。
在新的舆论生态格局下,广播电视媒体面临来自以网络媒体为代表的新兴媒体的巨大冲击,其影响力、竞争力出现了前所未有的下滑。在融媒体时代,坚持党管媒体、坚持正确的舆论导向等原则和底线不能变,而在传播内容、传播形式和传播渠道上应大胆创新求变。坚持新闻立台、融媒兴台,才能实现地方广播电视台传播力、影响力和社会效益的最大化,进而带动经营的增效提质。
晏殊与晏几道父子占据了“北宋词坛四大开祖”的两席之位。晏殊承上启下,史称“北宋倚声家之始祖”,晏几道被称“不愧是小令的圣手,把小令词的成就推向了一个新的高度”。他们父子二人都是有灵心锐感的优秀词人,在词的审美格调方面,晏殊给人以理性的圆润之感,晏几道给人以感性的绵密之情。
为更好地深化教师教育改革,培养高素质专业化的教师队伍,基于国家教师资格考试新形势,采用内容分析法对云南省8所本科院校中的58份师范专业人才培养方案进行文本分析,了解省内高校师范专业教师教育课程设置现状。研究表明,文科类、理科类和艺体类师范专业的教师教育课程设置存在学分比重少、课程门类单一、教育实践不足、师范专业的本质特点不突出及与国家课程改革要求和资格考试标准存在一定差距等问题。针对此,提出转变师范生培养思路、调整课程结构设置、优化课程内容、加强教育实践,以提高师范生综合实践能力的建议。
可从比较视域和他者角度,解读外语及文化对母语及文化的认识作用。只有不断加强对外交流和学习,才能在比较中更好地、更清晰地认识自己的语言和文化。那种认为自身强大了就没有必要花费时间和精力学习外语和外国文化的看法,是短视的、不可取的。文化的自我封闭,只能导致思想落后和僵化。
新媒体时代,“互联网+政务服务”模式不断推进,依托微信这个全民平台,“微信小程序”成为提高政务服务水平的必要手段之一。本文以“我的长沙”政务小程序为例,探讨政务服务在小程序平台中的实践特点及优势,并从丰富互动模式、加强场景化建设、落实省级统筹三个方面对政务服务小程序的实践策略进行论述。
大红泉堡是嘉峪关长城防御体系中的重要组成部分。几百年来,由于其地处祁连山脚,受所在区域赋存环境影响,夯土墙体出现了裂隙、掏蚀、风化、坍塌等病害现象,时刻危及文物本体的安全。为确保文物本体安全,使文物价值的真实性和完整性得到有效保存,嘉峪关文物保护管理部门按照最小干预、不改变文物原状的长城保护维修原则,组织实施了大红泉堡的日常保养维护。通过现状病害勘察分析和现场实验,采用裂隙加固、掏蚀和坍塌区支护加固、周边环境整治等技术措施,及时解决了长城本体安全险情。文章通过总结大红泉堡日常保养维修工作实施情况,探索夯土
每年我都会让学生匿名写下对我的建议。当看到学生写的“不要开口骂回答问题错误的学生,不要叫他们笨蛋”时,我脑袋里回旋着一阵巨大震荡。向来以“从不骂学生、从不歧视学生”自居的我,被学生这样批评,就像有一盆冷水从头淋下来,难受得很。是否我在提问某学生时,不经意间用了一些歧视性、贬低性词语?肯定是没有的。
小时候看过《爱的教育》,一直期待着被“爱的教育”。一路成长到踏入教师岗位,我希望自己也做到“爱的教育”。挫败去年九月,我接手一年级新班。开学第一个月,孩子们尚懵懵懂懂,什么是规矩、什么是纪律,对他们而言还都在学习过程中。其中有一个男孩,热爱运动,爱憎分明,个性强烈。
摘 要：幼儿发展评价作为幼儿园活动的主要反馈信息，起重要的导向作用。该研究通过对幼儿艺术领域的目标达成率测评、整合、分析，发现幼儿在“感受与欣赏”“表现与创造”板块的达成率较低。关键在于教师设计艺术活动的能力不足，以及教师“儿童立场”教育理念的缺失。创艺特色课程的构建就是基于诊断，形成“视听联觉”“直觉赋形”“音画互译”“累进教学”等策略，实现从基于儿童视角的特色课程向幼儿园整体优质发展的跨越。