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小学教育阶段是培养小学生良好科学意识、发展学生严谨科学精神的重要时期,亦是有效培养学生科学核心素养的关键时 期。对此,本文在核心素养的视角下,着重探析提升小学科学实验教学工作质量的措施,以期能够为促进小学生的全面发展提供切实的理 论依据。
核心素养视角下的小学科学实验教学研究
【摘 要】
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小学教育阶段是培养小学生良好科学意识、发展学生严谨科学精神的重要时期,亦是有效培养学生科学核心素养的关键时 期。对此,本文在核心素养的视角下,着重探析提升小学科学实
【机 构】
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大连市甘井子区奥林小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年27期
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