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在小学语文课堂上，提问是教师与学生沟通并引导学生学习的有效方式。为此，本文提出了小学语文课堂提问所存在的几个方n面问题，并举例说明了应对策略，希望能够为广大小学语文教师提供教学参考。
基于深度教学理念下的小学语文课堂提问的有效性分析
【摘 要】
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在小学语文课堂上，提问是教师与学生沟通并引导学生学习的有效方式。为此，本文提出了小学语文课堂提问所存在的几个方n面问题，并举例说明了应对策略，希望能够为广大小学语文教师
【机 构】
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江西省高安市伍桥镇中心小学 江西高安 330817
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年1期
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