【摘 要】
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化工教学中存在着大量的实验,学生只有通过实践才能全面理解教学内容。在现实生活中,受经济条件的限制,教学资源匮乏,无法为学生提供设施齐全、充分的实验场所和实验机会。仿
【基金项目】
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2020年度山东工业职业学院教科研项目,立项编号:202001,名称:基于“金课”理念下,多元融合的混合式教学模式改革与创新研究--以《绿色焦化生产》为例
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化工教学中存在着大量的实验,学生只有通过实践才能全面理解教学内容。在现实生活中,受经济条件的限制,教学资源匮乏,无法为学生提供设施齐全、充分的实验场所和实验机会。仿真模拟化学教学技术的出现,弥补了高职院校化工教学资源不足的问题,同时,模拟化学教学技术为学生更好地学习化学知识提供了良好的条件。仿真技术在多种领域得到了应用,而技校化工教学中的应用,能够使化工教学实现理论与实践的相结合,抽象理论得到了直观化展示,化工教学质量得到提升。
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