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结合教学实践,谈谈如何把口语交际训练渗透到小学低年级课堂教学中去,为学生创造条件,创设良好的口语活动情境,激发学生想说、敢说、抢说、能说的欲望,从而培养学生的口语交际能力。
小学低年级学生口语交际能力的培养
【摘 要】
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结合教学实践,谈谈如何把口语交际训练渗透到小学低年级课堂教学中去,为学生创造条件,创设良好的口语活动情境,激发学生想说、敢说、抢说、能说的欲望,从而培养学生的口语交
【机 构】
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广西壮族自治区凤山县县城第二小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2012年05期
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