【摘 要】
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为适应中等职业教育改革，在分析近年来一些职业学校专业课教师数量、结构、角色和生源现状的基础上，提出教练型教学团队建设的思路。从适应学生现状、改进教学模式的角度，分析教
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为适应中等职业教育改革，在分析近年来一些职业学校专业课教师数量、结构、角色和生源现状的基础上，提出教练型教学团队建设的思路。从适应学生现状、改进教学模式的角度，分析教练型教学模式的实现路径。从改进教学方法、提高教学质量的角度，阐述了教师角色向教练型教师转换的基本要求。期待通过教练型教学团队建设，推动中等职业教育教学改革。
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