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作者运用模拟临床教学方法对天津医科大学护理系三届表科生妇产科护理学进行教学。认为这种教学方法能提高学习层次,提高学生分析问题解决问题的能力,调动学生主动学习的积极性,有利于提高学生认知与技能水平。
模拟临床教学方法提高学生认知与技能水平的探讨
【摘 要】
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作者运用模拟临床教学方法对天津医科大学护理系三届表科生妇产科护理学进行教学。认为这种教学方法能提高学习层次,提高学生分析问题解决问题的能力,调动学生主动学习的积极
【机 构】
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天津医科大学,天津医科大学
【出 处】
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天津护理
【发表日期】
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1996年2期
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