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依据高等教育改革的总体要求和体育教育的自身规律,结合高职院校的现状和高职学生的身心特点,通过乒乓球教学的具体实践过程,充分体现课程内容目标统领的作用;探索"健身、趣味、体验、互动"特色课程内容和教学手段,融教、学、做为一体,启发和锻炼学生的社会能力,培养学生的健全人格,以主动适应社会发展的需要
乒乓球课程改革的实践与探索
【摘 要】
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依据高等教育改革的总体要求和体育教育的自身规律,结合高职院校的现状和高职学生的身心特点,通过乒乓球教学的具体实践过程,充分体现课程内容目标统领的作用;探索"健身、趣
【机 构】
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湖州职业技术学院
【出 处】
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湖州职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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2006年全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的子课题《学校体育教育促进学生社会性发展的研究以普通高职高专乒乓球教学为例》(DPA050173-C09)的成果
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