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科学概念是中学科学教学的重中之重，也是初中学生学习中容易被忽视的知识点。由于现有考试题型等原因导致很多学生乃至部分老师也对科学中的各种概念有不同程度的忽略，再是科学概念本身的性质，使得概念的教学变得枯燥乏味，缺乏成效，学生学习也障碍重重。因此教师应改变科学概念的教学方法，提高概念教学的有效性。
浅议初中科学概念教学的有效性
【摘 要】
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科学概念是中学科学教学的重中之重，也是初中学生学习中容易被忽视的知识点。由于现有考试题型等原因导致很多学生乃至部分老师也对科学中的各种概念有不同程度的忽略，再是科学
【机 构】
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浙江省台州市路桥区蓬街镇中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2014年8期
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