【摘 要】
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依据岗位规范要求和职业资格标准选取课程教学内容,以典型工作任务为载体、基于生产过程、遵循学生的学习认知规律和职业能力培养规律,组织序化教学内容,设计学习情境。
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依据岗位规范要求和职业资格标准选取课程教学内容,以典型工作任务为载体、基于生产过程、遵循学生的学习认知规律和职业能力培养规律,组织序化教学内容,设计学习情境。
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