【摘 要】
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随着国际文化交流的不断深入,高职学生参与国际交流的可能性日趋加大,他们便也肩负着“跨文化”双向交流的重任.在高职英语教学中,用英文表述中国传统文化知识的能力显得尤为
【机 构】
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湖北生物科技职业学院 湖北 武汉 430070
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随着国际文化交流的不断深入,高职学生参与国际交流的可能性日趋加大,他们便也肩负着“跨文化”双向交流的重任.在高职英语教学中,用英文表述中国传统文化知识的能力显得尤为重要.因此,笔者对在高职英语教学中融入中国传统文化的途径进行探讨,希望能为高职英语教学改革的进行以及实现“跨文化”双向交流提供一定的借鉴.
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