摘 要
　　曾几何时，教师这个职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”。为什么？因为没有大爱就没有教育。“教育”的古体字的形象，就是一个人在执鞭教小孩，为“教”，而育是一个饱经血泪的过程。由此看来，教育也是要诲人不倦，呕心沥血的。如何会呕心沥血还孜孜不倦？必是由爱使然。这爱是喜爱，是热爱，更是超脱了自我，达到无我境界的一种大爱。
　　【关键词】教育；教师；学生
　　无私，是人共有的本性。然而在教育中，教者于学生，却可以达到无私的境界。而这“无我”正是因为心中有“大爱”！
　　曾几何时，教师这个职业被喻作园丁、蜡烛、人梯……为什么？因为教育就是一个奉献的过程。园丁会收获桃李满园，教师真的拥有“桃李满天下”吗？
　　陶行知说：“教师是捧着一颗心来，不带半根草去。”连自己的心都奉献出来了，却连半根草也得不到，这样的交换，恐怕除了教师与母亲，谁也不会去做了。而母亲对自己孩子的这样的付出，是源于血浓于水的親情，而教师对无数别人的孩子的这样的付出，就是缘于教师这个职业所要求的奉献精神。
　　就是这样的奉献。多少个披星戴月的寒暑春夏，多少个行色匆匆的黎明与深夜，路灯还没有灭的时候，马路上，除了清洁工人，便是七中的学子与教师；华灯高照，路上除了散步归来的悠闲的人们，和开始丰富夜生活的潇洒的人们，便是刚下自习拖着一身疲惫的教师。没有精力辅导家中的自己的孩子，没有时间看望家中的年迈的双亲，甚至连家务也要体贴的爱人分担去大半……教者的奉献是全家人支持下的奉献，而教师却拿不回分给家人荣耀的军功章！
　　老师们总要把“我的成绩”挂在嘴边，且不说家长是否认可那是你的成绩，学生是否认可那是你的成绩，因为，那明明就是学生自己的成绩。退一步讲，就是认可，那么，这个成绩可以给学生忙碌的高中生活划一个圆满的句号；这个成绩可以让学生升入理想的大学；这个成绩可以让学生拥有一个更高的人生起点，开始新的生活；这个成绩可以给你什么呢？其实，那成绩就是学生自己的成绩，是老师教给学生，学生们学来的属于他们的成绩，老师只不过是参与了学生的学习过程，可以分享他们的快乐而已。可是，为什么教师偏偏说，还总说那是自己的成绩呢？因为，那是他一切付出所能看到的仅有的回报，除此之外，教师们一切的努力还能得到什么？
　　教师之所以甘心这辛劳的工作，清贫的生活，更是因为他们沉浸在丰富的精神享受中，而前几天媒体报道的学生群殴教师事件，以及一石激起的千层浪，使我们，这些正如此辛苦的工作在教学一线的教师们不知道该如何自处！我不想听见，不想知道，更不愿相信那些都是真的！如此的我们竟生活在这样的社会！我不能理解，却也无法改变，只以此文发出我微弱的呼吁：“请保护教育这片桃花源！”
　　作者单位
　　吉林省通化县第七中学 吉林省通化县 134100