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<正> 在培养高级工程技术人才的过程中,实习及专业劳动是实践性教学环节的重要组成部分,对于实践性强、动手能力要求高的采矿专业尤为重要。 “文革”以后,大学本科学制缩短了一年,又强调了加强基础理论教学。近年来采矿专业毕业生在基础理论、外语水平方面比前是明显提高了。但是在专业思想、吃苦精神、生产知识和动手能力方面并不令人满意。原因是复杂的、多方面的。实践性教学环节薄弱是影响人才质量的一个重要因素。 实践性教学环节包括实验课、课程设计、实习及专业劳动、毕业设计、公益劳动、军训等。本文仅初步探讨其中的