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本文研究者首先调查了高职高专学生跨文化交际能力的现状，英语教师在高职英语教学中要以跨语篇交际理论为指导，运用语篇分析的方法，加强英语学习者对中西方文化差异认识的敏感性，帮助英语学习者排除文化障碍，从而增强教学效果，提高学生跨文化交际能力。
跨语篇交际理论在培养高职高专学生跨文化交际能力中的应用
【摘 要】
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本文研究者首先调查了高职高专学生跨文化交际能力的现状，英语教师在高职英语教学中要以跨语篇交际理论为指导，运用语篇分析的方法，加强英语学习者对中西方文化差异认识的敏感性
【机 构】
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商丘职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年34期
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